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| 均衡教育视域下基础教育集团化办学模式探究——以泉州市为例 | |
| 引用本文： | 胡俊梅.均衡教育视域下基础教育集团化办学模式探究——以泉州市为例[J].福建教育,2023(26):28-29. |
| 作者姓名： | 胡俊梅 |
| 作者单位： | 泉州师范学院发展规划处 |
| 摘 要： | <正>党的二十大报告指出，要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。基础教育是高质量教育体系的根基，基础教育均衡发展是义务教育发展的根本要求，也是提高教育质量、实现教育公平的主要战略任务和目标。集团化办学通过名校的辐射带动、联合开放、共建共享等形式，推进基础教育优质均衡发展，是新形势下促进基础教育高质量发展的有益探索。以泉州市为例，市域内影响最广、关注度最高且发展潜力较大的集团化办学模式主要有三种：名校教育集团化办学模式、大学区教育集团化办学模式、 |