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| 劳逸结合 助力成长——游戏教学法在初中体育中的实施 | |
| 引用本文： | 姜镇.劳逸结合 助力成长——游戏教学法在初中体育中的实施[J].新体育,2023(2):85-87. |
| 作者姓名： | 姜镇 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学 |
| 摘 要： | 素质教育的不断推进,标志初中体育教学迎来新的阶段,初中体育教师需要关注学生身体和心理健康,根据学生成长情况对教学手段进行调整,尊重每位学生成长特点,制定更符合其身心健康的教学计划,为学生营造更适于成长的教学环境,在提高学生身体素质的同时,使学生能够快乐氛围下开展学习和生活。就现阶段初中体育课程采用的教学手段来看,无法真正吸引学生关注,为此,可以游戏教学法开展体育课堂,培养学生体育技能,强化学生体育素养,使每位学生都能积极乐观的投身到体育活动中,为学生综合发展提供助力。 |
| 关 键 词： | 初中体育 游戏 教学方法 |