|
|||||
|
|
| 变式练习设计浅见 | |
| 引用本文： | 秦翠萍.变式练习设计浅见[J].云南教育,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 秦翠萍 |
| 摘 要： | 变式是变换概念肯定例证的非本质特征以突出本质属性的变化形式。变式在小学数学教学中运用十分广泛,可以在知识的形成阶段提供,也可以在知识巩固深化阶段以练习题呈现,使学生在变式练习中加深对知识的理解,提高解题技能。 小学生在解题过程中,常常出现一定的思维定势,即按习惯的思路思考问题,按特定的模式解答习题,碰见常规题型,思路比较清晰,解题速度快。而 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |