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结合音乐情境教学 升华创造性想象力
引用本文:熊珊.结合音乐情境教学 升华创造性想象力[J].中小学电教,2009(10):56-56.
作者姓名:熊珊
作者单位:湖北省孝感市玉泉小学
摘    要:<正>心理学研究表明,学生兴趣的产生和想象的引发往往与一定的情境有关,而生动的情境又能增加学生内心的体验,引起学生愉快情绪和探索的兴趣。前苏联教育家赞可夫说过:"凡是没有发自内心求知欲与兴趣的东西,是很容易

关 键 词:情境教学  赞可夫  小猫钓鱼  《还珠格格》  节奏教学  教唱  森吉德玛  新课教学  大红灯笼  创造性想象
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