|
|||||
|
|
| 古诗意境体验教学的探索 | |
| 引用本文： | 孙益芳.古诗意境体验教学的探索[J].中小学电教,2009(5):143-144. |
| 作者姓名： | 孙益芳 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市场口镇东图辅小 |
| 摘 要： | <正>传统的古诗文课堂教学以教师讲解为主,"解词释句─串讲全诗─背诵默写",教学方法单一,气氛沉闷无趣。久而久之,学生失去了对古诗文学习的兴趣,认为古诗文难理解、难背记,学古诗十分枯燥。叶圣陶说过:"意境有无和高下是评论诗歌艺术性的一个重要标志,同样,是否把学生引入诗的意境,入境深度如何,也是检验古诗教学的一把重要标尺。"本 |
| 关 键 词： | 体验教学 古诗教学 古诗文 诗歌教学 课堂教学 教学方法 朗读训练 自由翱翔 王崧 古诗解 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |