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| 浅谈数学教学中的猜想教学 | |
| 引用本文： | 赵正成.浅谈数学教学中的猜想教学[J].中小学电教,2009(9):93-93. |
| 作者姓名： | 赵正成 |
| 作者单位： | 甘肃省瓜州县第三中学 |
| 摘 要： | <正>中学教学新课程标准将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力",虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认识上的转变。在注意逻辑思维能力培养的同时,还应该注意重视观察力、直觉力、想象力的培养,特别是想象能力的培养长期得不到重视,从而使学生丧失数学学习的兴趣。将猜想引入数学教学中,将有利于培养学生的想象能力。 |
| 关 键 词： | 数学教学 思维能力 中学教学 课程标准 波利亚 平面图形 年龄特征 心理倾向 数学理论 一脸茫然 |
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