| 职业院校教师素质建构"三步曲" |
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| 引用本文： | 李琼.职业院校教师素质建构"三步曲"[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(7):50-52. |
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| 作者姓名： | 李琼 |
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| 作者单位： | 李琼（湖南省教育科学研究院,湖南,长沙,410000） |
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| 摘 要： | 职业院校教师的素质,主要指职业院校教师顺利完成所从事的活动,以及实现自身发展的内在力量.职业院校教师素质具有时代特征,可从三个层次来建构,即"三步曲".一是指职业院校教师作为一个自我主体的、具有完整人格的普通人应具有的生存素质,即"现代人的素质";二是职业院校教师作为一种社会职业,社会发展所要求职业院校教师作为一个职业人应具有的素质,即"职业人的素质";三是教师作为一种专业,在教育教学过程当中实现其功能应当具有的专业素质,即"专业人的素质".本文试着从这三方面来阐述职业院校教师的素质建构.
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| 关 键 词： | 职业院校 教师素质 建构 |
Three Principal Aspects to Construct Teacher Quality in Vocational College |
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| Authors: | Li Qiong |
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