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| 加强校本教研促进课改实验 | |
| 引用本文： | 李生芳.加强校本教研促进课改实验[J].福建教育学院学报,2005(6):10-11. |
| 作者姓名： | 李生芳 |
| 作者单位： | 青海省平安县教育局教研室 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的不断深入，越来越多的教学细节问题呈现在广大教师面前。新课程的师资培训也特别强调教师的有效参与，而不仅仅是听专家讲课。在课改过程中，教师每天都会遇到新的问题和挑战，急需有针对性的、及时的支持和帮助。如果这些需要得不到满足，教师改革的积极性将会受到影响，改革的信心也会动摇。因此，当前在学校中开展校本教研工作，加强校本培训显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 实验 课程改革 基础教育 师资培训 教研工作 教师 积极性 教学 讲课 |
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