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化学新课程与教师专业化
引用本文:任翻身.化学新课程与教师专业化[J].考试周刊,2010(50):19-20.
作者姓名:任翻身
作者单位:安徽省明光中学,安徽明光,239400
摘    要:教师在化学课程教学中,应从学生和社会发展的需求出发,发挥学科自身优势,使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值的过程。通过教学反思,教师可改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,不断提升专业水平,与新课程共同成长。

关 键 词:化学新课程  教师专业化  新要求
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