| 基于LOGO技术的中学数学实验及其课程开发 |
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| 引用本文： | 项昭,贾其锋.基于LOGO技术的中学数学实验及其课程开发[J].数学教育学报,2005,14(3):98-101. |
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| 作者姓名： | 项昭 贾其锋 |
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| 作者单位： | 1. 贵州师范大学,数学与计算机科学学院,贵州,贵阳,550001
2. 成都医学院,基础教育部,四川,成都,610031 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题——Logo技术用于西部中学数学创新素质教育研究 |
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| 摘 要： | 数学实验是随着人类思维,数学理论和计算机等现代科学技术发展而形成的一种科学研究方法,开展数学实验也是信息技术与数学课程整合的重要手段.在我国西部贵州遵义、贵阳开展的Logo中学数学实验,历经近二十年的实践与理论研究,日趋成熟,为中学开展数学实验提供了又一种技术平台.该项实验的基本理念以及通过Logo程序设计方式做数学实验的课程目标、内容和组织实施,乃至与中学数学现行教材配套的实验教材及软件的出版,成为西部地区数学课程改革园地的一朵奇葩.
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| 关 键 词： | 数学实验 中学数学实验课 课程开发 |
| 文章编号： | 1004-9894（2005）03-0098-04 |
| 收稿时间： | 2005-02-46 |
| 修稿时间： | 2005-02-46 |
Mathematical Experiments of Middle School Based on the Logo Technology and their Curriculum Exploitive |
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| Xiang Zhao,JIA Qi-feng.Mathematical Experiments of Middle School Based on the Logo Technology and their Curriculum Exploitive[J].Journal of Mathematics Education,2005,14(3):98-101. |
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| Authors: | Xiang Zhao JIA Qi-feng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | math experiment math experiment curriculum of middle school curriculum exploitation |
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