学校评估:中小学校改革与建设的助推器——吉林省中小学校督导评估工作调研报告 |
| |
引用本文: | 史燕来.学校评估:中小学校改革与建设的助推器——吉林省中小学校督导评估工作调研报告[J].现代教育科学,2006(8). |
| |
作者姓名: | 史燕来 |
| |
作者单位: | 吉林省人民政府教育督导团 吉林长春130051 |
| |
摘 要: | 吉林省中小学校督导评估具有比较好的基础,特别是从2000年起建立新的督导评估体系。主要做法是制定规范,理顺关系;构建科学的督导评估体系,形成推进合力;建立内容更新机制,保证督导评估机制的持久有力;加强制度建设,提高规范化水平。面临新的形势,学校督导评估还存在一些实际问题和困难,需要积极推进督导评估的制度化进程,实现督导评估机制的进一步改革与创新。
|
关 键 词: | 中小学校 督导评估 体系 内容 机制 制度 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|