|
|||||
|
|
| 提升主题班会课品质,有效实施德育 | |
| 引用本文： | 刘丽君.提升主题班会课品质,有效实施德育[J].中国教师,2013(10):59-61. |
| 作者姓名： | 刘丽君 |
| 作者单位： | 陕西省西安高新第一中学 |
| 摘 要： | <正>创建优秀班集体是班主任的主要工作之一。作为实施集体教育的形式之一,主题班会课越来越受到广大班主任的重视。因此,班主任应善于利用主题班会课促进班级核心文化的形成与发展,达成班级思想共识,使学生在集体的教育中成长,为了集体的发展而遵守规则。但在实践操作中,部分班主任低估了主题班会课的重要性,对主题班会课敷衍了事。此外,德育的复杂性和学生发展的主体性因素,使主题班会课面临不确定性,班主任在设计和进行主题班会课时,充满困惑。 |
| 关 键 词： | 主题班会课 教育过程 优秀班集体 教育艺术 实施路径 班级教育 单向灌输 道德思维 主体性因素 道德教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |