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| 论多元智能评价观在高校体育教学评价中的运用 | |
| 引用本文： | 刘兵,周松青.论多元智能评价观在高校体育教学评价中的运用[J].林区教学,2014(6):106-107. |
| 作者姓名： | 刘兵 周松青 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院体育系,湖南衡阳421002 |
| 基金项目： | 衡阳师范学院2013年院级教学改革研究项目（JYKT201315） |
| 摘 要： | 为了促进学生的全面发展,需要改变传统体育教学评价只注重对学生运动能力评价的弊端,以加德纳的多元智能评价观为理论依据,阐述多元智能评价观的内涵,分析当前高校体育教学评价中存在的主要问题,探讨多元评价观在体育教学评价中的必要性和操作要点,以期为完善高校体育教学评价体系提供理论依据。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 体育教学 多元评价 |
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