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| 试析近代音乐教育与学堂乐歌运动的先驱者李叔同 | |
| 引用本文： | 李宁.试析近代音乐教育与学堂乐歌运动的先驱者李叔同[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(5):156-157. |
| 作者姓名： | 李宁 |
| 作者单位： | 沈阳音乐学院,辽宁,沈阳,110001 |
| 摘 要： | 一、李叔同与近代音乐教育 (一)重视人格教育 李叔同把"要做一个好文艺家,必先做一个好人"的音乐教育思想,作为培养学生的基本准则.他虽然十分重视学生音乐技能的训练,但这却不是他培养学生的唯一目标.他培养学生的最高目标是"应使文艺以人传,不可人以文艺传".他的这种人格教育思想是在蔡元培人格审美教育思想影响下产生的,是后者的具体实践. |
| 关 键 词： | 音乐教育 运动 近代 教育思想 学生 培养 蔡元培 人格 |
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