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| 在自主对话中享受读书的快乐 | |
| 引用本文： | 谢阳红,王志庆.在自主对话中享受读书的快乐[J].教育研究与实验,2004(5). |
| 作者姓名： | 谢阳红 王志庆 |
| 作者单位： | 江西省于都县实验小学，江西省于都县实验小学 |
| 摘 要： | 传统的课堂教学虽然也有师生互动的活动,但其主要任务是教师向学生传授知识与技能,师生缺乏交流和沟通,它否定了教学的本真意义自主对话,剥夺了学生作为学习主体的地位和权利,也最终否定了教师在教学中具有的真正的组织、引导作用。我校正在研究的省级重点课题“自主对话式学习研究”打破了传统教学教师垄断课堂的局面,强调课堂不仅仅是师生互动,更应是生生互动与对话的场所。自主对话为学生的主体发展、主动参与创造了空间,创造了机遇,是教育发展对课堂教学方式转变的必然选择。 |
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