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| 论当代课程论与教学论的关系 | |
| 引用本文： | 廖哲勋.论当代课程论与教学论的关系[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(1):46-47. |
| 作者姓名： | 廖哲勋 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 当代课程论与教学论的关系不是“谁包含谁”的关系，两学科具有各自的研究对象，均需拥有各自的子学科群。因此，应深入研究和准确理解两学科的横向联系，透视两学科在各个横向联结处所展示的一致性和差异性，避免两者之间不必要的重复，以在课程与教学改革中不断增进两学科之间密切联系、相互制约、相互促进的关系。 |
| 关 键 词： | 课程论 教学论 学科群 横向联系 教学改革 相互制约 差异性 一致性 |
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