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媒介素养教育的范式与内容研究
作者单位:
;1.武汉大学新闻与传播学院
摘 要:
在社会转型的过程中,媒介素养教育在中国不断普及和发展。基于此,从新闻传播学和文化研究的视角出发,结合不同的时代背景,对媒介素养教育范式的发展进行梳理与解读,并尝试建立媒介素养教育内容的四个维度,较为深入地探讨媒介素养教育的本质和意义。
关 键 词:
媒介素养教育
范式研究
内容研究
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