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初中数学学困生的普遍特征和教育策略
引用本文:杨勇,严澄,蒋卯兔,严庚章.初中数学学困生的普遍特征和教育策略[J].考试周刊,2013(35):77-78.
作者姓名:杨勇  严澄  蒋卯兔  严庚章
作者单位:泰兴市南新初级中学,江苏泰兴225473
摘    要:作者结合多年的初中数学教学实践,分析了初中数学学困生的普遍特征,深入研究了初中数学学困生这一落后学习群体的教育策略,以期为广大初中数学老师提供理论指导。

关 键 词:初中数学学困生  普通特征  教育策略
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