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班主任工作点滴尝试
引用本文:马海莲.班主任工作点滴尝试[J].中国教育研究与创新,2006,3(2):99-99.
作者姓名:马海莲
摘    要:面对新课程改革的大好形势,班级是学校教育教学及开展各项活动的基本单位.班主任是这个单位的管理者和组织者。如何把握课程改革时期教育对象的特点,掌握对其实施教育的规律,根据自己实际体会.谈点班主任工作之我见。

关 键 词:班主任工作  新课程改革  基本单位  教育教学  教育对象  改革时期  实施教育  组织者  管理者  学校
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