|
|||||
|
|
| 《计算机组装与维修》课程教学改革思考 | |
| 引用本文： | 陈宏昌.《计算机组装与维修》课程教学改革思考[J].广西教育,2007(5B):27-28. |
| 作者姓名： | 陈宏昌 |
| 作者单位： | 广西水产畜牧学校 |
| 摘 要： | 《计算机组装与维修》是计算机专业的必修专业课，是一门实践性很强的专业课，课程主要目的是培养学生动手能力、实践能力和自主学习能力。课程的主要特点是实训与实习，在教学过程中应根据课程的特点，采用不同的教学模式及教学手段。在实际教学中，由于教材的滞后，实训条件的限制，实习时间的不足，加上学生理论基础较差，实践能力和自学能力不强，有相当多的学生学习起来感到比较困难。为了适应新世纪人才市场的需求，培养合格的从事计算机组装与维护维修岗位的高级专业技术人才，必须打破以往传统的教学模式，突破常规的条条框框的束缚，对这门课程的教学内容、教学方法、组织形式、实习实训、技能考核等各个方面进行全面彻底的改革。 |
| 关 键 词： | 计算机组装 课程教学 改革思考 维修 高级专业技术人才 学生动手能力 自主学习能力 实践能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |