|
|||||
|
|
| 对幼儿实施观察的基本要求 | |
| 引用本文： | 蔡尚云.对幼儿实施观察的基本要求[J].基础教育研究,2009(7). |
| 作者姓名： | 蔡尚云 |
| 作者单位： | 泉州市鲤城区第二幼儿园; |
| 摘 要： | 观察,是幼儿教师实施有效教育的前提。通过观察,教师能获得幼儿心理发展真实、丰富的材料,为有针对性地开展教育提供有价值的依据。要实现观察的应有效果,教师必须在观察品质及观察方法上提高自身的要求,为此必须做到八个"应有",即应有"爱心"、"童心"、"耐心"、"思心"以及应有目的性、针对性、连续性和客观性。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 连续性 针对性 目的性 观察品质 心理发展 童心 客观性 幼儿社会化 观察对象 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |