| 边疆民族地区外语教师教学反思现状与对策 |
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| 引用本文： | 龙桃先,龚珊.边疆民族地区外语教师教学反思现状与对策[J].教育与教学研究,2015,29(5):37-39. |
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| 作者姓名： | 龙桃先 龚珊 |
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| 作者单位： | 德宏师范高等专科学校 云南芒市678400 |
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| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究基金项目 |
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| 摘 要： | 教学反思是"教师专业发展和自我成长的核心因素"。博客能有效地提高外语教师的教学反思水平,促进外语教师的专业发展。边疆外语教师教学反思水平低,要设计和开发专门支持教师协作反思的网络工具,利用博客圈组织专题反思,促进教师间的深度协作,鼓励外语教师博客之间的回复与评论,注重外语教师批判性反思的培养。
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| 关 键 词： | 边疆民族地区 外语教师 教学反思 教师博客圈 |
Present Situation and Countermeasures for Teaching Reflection of Foreign Language Teachers in Frontier Minority Areas |
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| LONG Taoxian,GONG Shan.Present Situation and Countermeasures for Teaching Reflection of Foreign Language Teachers in Frontier Minority Areas[J].Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition),2015,29(5):37-39. |
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| Authors: | LONG Taoxian GONG Shan |
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