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数学教学应重视后进生的“参与”与“合作”
引用本文:曹有林.数学教学应重视后进生的“参与”与“合作”[J].数学学习与研究(教研版),2010(10):39-39.
作者姓名:曹有林
作者单位:江苏省南通市通州区金北学校,226300
摘    要:努力提高后进生的数学学习成绩,改变他们的学习方法,树立后进生学好数学的信心,是每个数学老师义不容辞的责任,特别是新课程的教学内容对教师的教、学生的学提出了新的要求、新的目标.

关 键 词:数学教学  后进生  “参与”  合作  学习成绩  学习方法  数学老师  教学内容
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