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| 从撰写教案引发的思考——答章文同志有关教案格式的问题 | |
| 引用本文： | 徐振兵 ,张少云.从撰写教案引发的思考——答章文同志有关教案格式的问题[J].中国学校体育,1994(2). |
| 作者姓名： | 徐振兵 张少云 |
| 摘 要： | <正> 体育课的教案应当怎么写才规范、实用,长期来一直存在不同的看法。建国几十年来,我国的学校体育界总的来说十分重视教学准备工作。《学校体育学》对教案有详细说明,各级教育行政管理部门对体育教师的教学文件实行严格检查,对这一套做法大家似乎都习以为常,很少有人象章文同志在《中国学校体育》1994年第一期的“教学门诊”中那样,从一个新的视角去观察一下这种做法的合理性。也正因为如此,我认为章文同志对教案的规范化问题做逆向思维非常有意义。因为存在于我们周围的许多事情,正 |
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