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| 品味“一小步”体验新理念——《走一步，再走一步》教学设计 | |
| 引用本文： | 马瑞.品味“一小步”体验新理念——《走一步，再走一步》教学设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2006(6):44-45. |
| 作者姓名： | 马瑞 |
| 摘 要： | 人教新课标教材是以一个个的主题核心来组成单元的。七年级（上）第一单元的五篇课文探讨的是作者对人生的憧憬、体验和思考。教学总体目标是：要整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，并联系自己的生活体验，想想人生的大问题。而人生是一个令人沉思的话题，面对刚迈进中学大门的七年级学生，如何引导他们通过与作者对话、与文本对话。去体味人生。关爱生命呢？我认为其关键在于教师对新课程标准的领悟，对课文内容的理解和把握。 |
| 关 键 词： | 教学设计 课文内容 第一单元 文本对话 课程标准 写作意图 人教版 初一 语文教学 《走一步 再走一步》 上册 |
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