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| 联系实际选取素材 让数学回归生活 | |
| 引用本文： | 曲新红.联系实际选取素材 让数学回归生活[J].山东教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 曲新红 |
| 作者单位： | 威海市高技区教研室 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中指出：“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的教学情境……”同时还指出：“教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者，教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，为学生提供丰富多彩的学习素材，设计适合学生发展的教学过程。”作为小学数学教师，怎样基于教材中蕴含的知识点，合理组织教学素材呢？笔者试结合第六册有关内容的教学，谈一谈自己的实践和认识。一、从身边的生活问题入手选材数学来源于生活，而又服务于… |
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