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| 语感训练和思维训练刍议 | |
| 引用本文： | 刘志云.语感训练和思维训练刍议[J].山东教育,2002(Z5). |
| 作者姓名： | 刘志云 |
| 作者单位： | 莒南县道口中心小学 |
| 摘 要： | 一、对语感训练的认识所谓语感，就是对语言文字的经验性的感知能力，就是听起来顺耳，说起来顺口，看起来顺眼的一种语言直觉能力，是对个性化语言即言语的鲜明个人特色、对语言系统各种成分的自由结合、语言系统的不断运动状态的综合感知能力，它包含着对语言的感受和理解及对语言符号、涵义、知识性内容、人文精神的综合把握。语感并不是语言。语言是一种知识，是对语言的规律性认识，是社会约定俗成的规则系统，是社会成员交际的工具，具有稳定性和相对静止性。而语感是感知语言的一种能力。学生在学习中掌握了语言，像掌握了物理、数学… |
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