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试论我国义务教育财政体制
引用本文:汪海燕.试论我国义务教育财政体制[J].当代教育论坛,2006(8):24-25.
作者姓名:汪海燕
作者单位:西北师范大学
摘    要:贫困作为一个经济现象和社会现象,一直伴随着我国社会的发展而存在。绝对贫困是指在一定的社会生产方式和生活方式下,个人和家庭依靠其劳动所得和其他合法收入不能维持其基本的生存需要。从生产方面看,劳动力缺乏再生产的物资条件,难以维持自身的简单再生产,生产者只能进行萎缩再生产;从消费方面看,人们无法得到满足衣、食、住等人类生活基本需要的最低条件,也即人们常说的“食不裹腹、衣不遮体,住不避风寒”的状况。虽然近年来我国扶贫力度加大,农村的贫困问题有一定的缓解,但我国农村中的绝对贫困人口数量仍然很大。根据国家统计局农村社会经济调查总队的调查,到2004年年末,全国农村绝对贫困人口为2610万人,虽比2003年减少了290万人,但我国农村的贫困问题依然严峻。

关 键 词:绝对贫困人口  农村教育  简单再生产  社会生产方式  国家统计局  中国

On the Finance System of China Compulsory Education
Wang Haiyan.On the Finance System of China Compulsory Education[J].Forum on Contemporary Education,2006(8):24-25.
Authors:Wang Haiyan
Abstract:
Keywords:
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