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| 语文综合学习促进学生多元智能发展 | |
| 引用本文： | 杨毅蓉.语文综合学习促进学生多元智能发展[J].上海教育,2003(16). |
| 作者姓名： | 杨毅蓉 |
| 作者单位： | 复旦附中上海康桥学校 |
| 摘 要： | 面对长期陷入低谷中的语文教学,人们一方面重新审视传统的和现代化的语文教学,另一方面又大胆应用新的教育学理论、心理学理论以及新的教育理念,为语文教学注入活力。本文试图通过对目前小学语文教学及对学生评价的反思,构建一种以促进学生多元智能(尤其是语言智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察智能等)为目标的小学语文教学体系。 |
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