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| 初中几何教学中基本图形浅议 | |
| 引用本文： | 周伟芬.初中几何教学中基本图形浅议[J].数学学习与研究(教研版),2015(2):19. |
| 作者姓名： | 周伟芬 |
| 作者单位： | 无锡市新安中学 |
| 摘 要： | 初中几何是集逻辑思维、抽象思维和形象思维于一体的一门学科,知识涉及面广、知识点多,几何图形往往是纷繁复杂、千变万化的,学生在解题过程中难以抓住图形的本质和重点,找不到解决问题的突破口导致无从下手,这是造成学生觉得几何难学的主要原因.我在平时的教学中注重渗透基本图形的教学,让学生记住这些基本图形的性质和特点,就会在一些比较复杂的图形中,辨认出或者构造出这些基本图形,产生一种似曾相识的感觉,从而轻而易举地解决问题. |
| 关 键 词： | 基本图形 几何教学 解题过程 图形结构 陈述性 学习过程 概念教学 波利亚 分析推理 到角 |
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