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| 浅析当代“90后”大学生英语学习能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 臧轶楠.浅析当代“90后”大学生英语学习能力的培养策略[J].教育教学论坛,2012(25):182-183. |
| 作者姓名： | 臧轶楠 |
| 作者单位： | 天津市城市建设学院,天津,300384 |
| 摘 要： | 英语可以说是当今大学生的一项技能,英语能力是当今"90后"大学生的一项基本能力,对大学生的就业乃至走上工作岗位以后,都有着重要的作用。如何更好地培养"90后"大学生的英语能力是当今社会赋予大学英语教师的历史使命,"90后"仿佛是被贴上了特殊符号的一代,他们有其独特的心理、学习特点,英语教师只有根据他们的个性特点调整和完善教学方法,才能真正培养出能够适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型人才,本文根据实际教学经验,在分析了当今"90后"大学生个性特点和高校英语教师应具备的基本素质的基础上,提出了大学英语教师自身应该不断完善自己的英语知识体系,不断改进英语教学方法等观点。 |
| 关 键 词： | “90后”大学生 英语学习 英语教学 培养 |
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