|
|||||
|
|
| 以实例分析母语负迁移对英文语篇写作的影响和对策 | |
| 引用本文： | 李凤兰.以实例分析母语负迁移对英文语篇写作的影响和对策[J].教育教学论坛,2012(25):218-219. |
| 作者姓名： | 李凤兰 |
| 作者单位： | 河北联合大学外语学院,河北唐山,063000 |
| 基金项目： | 河北省社会科学基金项目(课题名称:克服母语负迁移提高大学英语写作教学质量,编号:HB11WY005) |
| 摘 要： | 高校学生在进行英语写作时经常无意识地利用汉语思维,结果汉语负迁移现象明显,导致无法写出优秀篇章来。笔者认为应从克服母语负迁移角度入手,分析应对策略。本文就一次四级写作实练,从语篇角度分析影响和对策。 |
| 关 键 词： | 英文 写作 母语负迁移 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |