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| 高职高等数学教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 高景丽,张永三.高职高等数学教学中学生创新能力的培养[J].教育教学论坛,2012(25):137-139. |
| 作者姓名： | 高景丽 张永三 |
| 作者单位： | 河南机电职业学院基础部,河南郑州,451191 |
| 摘 要： | 高职高等数学教学应根据学生的实际,将高职数学内容淡化理论推理,注重具体应用。极限思想方法是高等数学中最基本的思想方法,极限的计算对高等数学的学习显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 高职 极限 创新 |
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