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| 走向大众，追求真实 | |
| 引用本文： | 姚爱祥.走向大众，追求真实[J].小学自然教学,2007(8):1-1. |
| 作者姓名： | 姚爱祥 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市教研室,213200 |
| 摘 要： | 科学课程首先是属于所有儿童的，每一个孩子都需要接受科学教育，提高科学素养，这是国家意志；科学课程是鸽于所有教师的，因为孩子们的科学素养的提高需要教师的教育；科学课程还是属于所有教育管理者们的，因为课程积极有效的推动实施，需要教育管理者们的有效管理。可是现在的一个事实是，科学课程还没有属于所有的教育者和受教育者——科学课程在艰难实施着，或者说是艰难存在着。 |
| 关 键 词： | 科学课程 教育管理者 大众 真实 科学教育 科学素养 受教育者 国家意志 |
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