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| 论全球化时代国家认同感的培养 | |
| 引用本文： | 高廉怡,郑富兴.论全球化时代国家认同感的培养[J].比较教育研究,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 高廉怡 郑富兴 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学教育学院 [2]教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京 |
| 摘 要： | 国家认同感是个人承认和接受自己的民族文化和政治身份,并产生归属感。经济全球化和民族国家的相生相克对我国青少年国家认同感的形成和培养带来了消极的影响,即追求同质化的经济全球化对民族文化独特性的消解、全球消费主义网络中青少年对民族国家的虚无主义态度、我国现代化进程中学习西方和反对西方的矛盾。这种相生相克的关系决定了全球化时代的国家认同感培养应介于保守与开放之间的动态平衡:既基于传统体认记忆的共同体,又面向世界和未来形成想象的共同体。 |
| 关 键 词： | 经济全球化 民族国家 国家认同感 爱国主义教育 |
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