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| 模糊与化学教学 | |
| 引用本文： | 薛庆华.模糊与化学教学[J].化学教学,1997(2). |
| 作者姓名： | 薛庆华 |
| 作者单位： | 西宁市青海师范大学附中!810008 |
| 摘 要： | 以精确数学为工具、用精确定义的概念和严格证明的定理描述现实的数量关系和空间形式，用精确控制的实验方法和精确测量计算，探索客观世界的规律，建立严密的理论体系，使自然科学在不同程度上走向定量化数学化，形成“精密科学”的学科群．与这些理论体系相联系的一大批工程技术，大量使用数学方法，取得了巨大成功．尤其在本世纪以来，理论科学中的相对论、量子力学、分子生物学等，技术科学中的原子能、电子计算机和空间技术等，对精确方法的应用以更大的规模和速度发展着，它们的创建和开发为精确方法奏响了一曲又一曲凯歌．也使人们对… |
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