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| 分化·冲突·整合——析道德教育与心理教育的关系 | |
| 引用本文： | 崔景贵.分化·冲突·整合——析道德教育与心理教育的关系[J].浙江教育科学,2001(4):2-5. |
| 作者姓名： | 崔景贵 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 道德教育与心理教育的关系是我国教育界一个颇有争议、众说纷纭的话题。本从分析道德教育与心理教育关系上的一些误识入手，从分化、冲突、整合三个角度、层面探讨了两间的辩证关系，认为科学的态度应是肯定分化，但不要绝对化；正视冲突，但不要扩大化；积极整合，但不要“合二为一”。 |
| 关 键 词： | 道德教育 心理教育 关系 心理辅导 |
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