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| 对大班额体育教学的认识 | |
| 引用本文： | 李友.对大班额体育教学的认识[J].华夏少年(简快作文 ),2008(12). |
| 作者姓名： | 李友 |
| 作者单位： | 河北迁安市建昌营初级中学; |
| 摘 要： | 在新课程改革下,体育教学理念的更新,价值取向、评价体系的改进,催生着各种教学方法的不断涌现。合作学习、探究学习、自主学习等各种先进教学理论和方法正逐步取代传统课堂教学,体育教学呈现出一派令人鼓舞的景象。新课程标准下体育教学面临着许多的难题,特别是大班额体育教学更是让许多的一线体育教师感到头疼,新课程标准没有了具体的教材体系,在教学的理念上有了本质改变。所以,我们在教学内容教学方法教学的组织形式也要有所改变。第一,对大班额要有足够的了解 |
| 关 键 词： | 体育教师 自主学习 体育教学 合作学习 教学理念 评价体系 班额 新课程改革 新课程标准 教学方法 |
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