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对“知识的理解”的几点思考

引用本文：	林卫民.对“知识的理解”的几点思考[J].中学化学教学参考,1999(6).

作者姓名：	林卫民

作者单位：	浙江省玉环县玉城中学

摘要：	知识的掌握一般分为知识的理解、知识的巩固和知识的运用三个阶段。理解知识是知识掌握的首要环节，也是新授课的主要任务。就化学教学来说，理解一般指了解教材文字内容的含义，懂得化学符号、术语所表示的事物的性质、变化，认识文字所表述的化学现象、原理的特定意义等...
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