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| 我国学校场域中教育公平失真及影响因素 | |
| 引用本文： | 李旭.我国学校场域中教育公平失真及影响因素[J].辽宁教育研究,2010(1):8-11. |
| 作者姓名： | 李旭 |
| 作者单位： | 北京师范大学; |
| 摘 要： | 教育公平对于个人和社会发展都有着重要的作用，它不仅蕴含在社会层面，而且也体现在学校场域层面，具有自己的特点。在我国，学校场域中教育公平的实现存在着诸多的矛盾和困境，包含了起点、过程、结果等不同层面的公平失真。其中的原因既有场域内部各方力量和关系网络的影响，同时也有着更加深刻的社会文化根源。 |
| 关 键 词： | 学校场域 教育公平 影响因素 失真 |
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