| 高职英语分级教学词汇学习策略的调查与分析 |
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| 引用本文： | 陈洪萍.高职英语分级教学词汇学习策略的调查与分析[J].顺德职业技术学院学报,2007,5(4):69-71. |
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| 作者姓名： | 陈洪萍 |
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| 作者单位： | 顺德职业技术学院,外语系,广东,佛山,528333 |
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| 基金项目： | 广东省高等学校英语教改与实践培育项目 |
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| 摘 要： | 采用定性分析方法,通过问卷调查和个人访谈方式,对高职英语分级教学的学生英语词汇学习策略的使用差异进行探讨,阐述词汇学习策略相关变量与学习效率之间的关系。
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| 关 键 词： | 高职英语 词汇学习策略 |
| 文章编号： | 1672-6138（2007）04-0069-03 |
| 收稿时间： | 2007-09-13 |
| 修稿时间： | 2007年9月13日 |
Investigation and Analysis of Vocabulary Learning Strategies of Higher Vocational Graded English Teaching |
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| Authors: | CHEN Hong-ping |
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| Abstract: | By means of questionnaire and qualitative analysis,this paper is concerned with English vocabulary learning strategies of the higher vocational students,states the relationship between the variables and the achievements.It reveals the pedagogical implication of higher vocational graded English teaching. |
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| Keywords: | higher vocational English vocabulary learning strategies |
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