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| 课本习题引发的思考 | |
| 引用本文： | 倪婧婕.课本习题引发的思考[J].高中数学教与学,2012(14):48-49. |
| 作者姓名： | 倪婧婕 |
| 作者单位： | 北京林业大学 |
| 摘 要： | <正>教材是学生获取知识的蓝本,而教材中的例题、习题是数学题中的精品.因此,学习时注重课本习题的发生、发散、发展过程,明确问题的来龙去脉,寻求问题的解决方法,探究结论推广的可能,提示问题的本质特征,对于学生来说是很有必要的,对于学生的学习也是很有帮助的. |
| 关 键 词： | 数学题 题设 苏教版 抛物线方程 证法 三点共线 双曲 BAFF |
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