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| 墨子教育思想与青年教师道德修养 | |
| 引用本文： | 陆少明.墨子教育思想与青年教师道德修养[J].教书育人,2012(22):32-34. |
| 作者姓名： | 陆少明 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 在当今开放的时代,部分青年教师崇尚西方文化,而对中国悠久的传统文化却很少问津。实际上,重新审视我国充满智慧的古代文化,对于青年教师的思想成长是大有裨益的。中国的文化博大精深,其中产生于春秋战国之际的墨子学派在历史上就非常有影响。正如《韩非子·显学篇》中所说:"世之显学,儒墨也"。产生于古代的墨子教育思想至今对我国的中小学教师如何提升自身道德素养,有效实施素质教育、推进新课程仍然有着重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 小学青年教师 教育思想 墨子学派 道德修养 中小学教师 健康成长 教师形象 优秀学生 指导意义 消费观 |
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