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| 课程开发：还教师专业自主 | |
| 引用本文： | 魏亮.课程开发：还教师专业自主[J].基础教育课程,2012(10):58-61. |
| 作者姓名： | 魏亮 |
| 作者单位： | 《基础教育课程》记者 |
| 摘 要： | 《十一学校行动纲要》明确提出：“坚持有效实施国家课程与积极开发学校课程相结合的原则，努力实现课程的校本化。”并进一步强调：“加强学校课程的体系构建，重视对已有课程的科学化、规范化、系列化建设。”在这样的方向和政策的指引之下，近年来，课程开发在十一学校普遍开展起来，这不仅使十一学校的课堂教学变得更有追求，而且对其他学校的课程建设也有着很好的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 课程开发 专业自主 学校课程 教师 国家课程 课堂教学 课程建设 校本化 |
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