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| 巧揭寓意 指导学法 | |
| 引用本文： | 夏循藻.巧揭寓意 指导学法[J].湖北教育,1994(11). |
| 作者姓名： | 夏循藻 |
| 作者单位： | 荆州师范附小 |
| 摘 要： | 寓言是借一个简短故事寄托一个深刻道理的文学样式。从这个定义来看,故事虽简单短小,道理却深奥难懂,加之学生年纪小,生活阅历浅,寓言的寓意较难弄懂。这就是说,揭示寓言的寓意是教学时的一个难点,要着力研究合适的解决办法。下面以教材中的成语寓言为例介绍几种揭示寓意的方法: 一、摘句析义 有些寓言,文中有现成的句子直接或间接揭示寓意,如《狐假虎威》文末一句“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的”。《叶公好龙》文末一句“原来他喜欢的不是真 |
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