循环小数化分数活动课设计(六年级) |
| |
引用本文: | 曲相海,赵艳霞.循环小数化分数活动课设计(六年级)[J].小学教学设计,2000(11). |
| |
作者姓名: | 曲相海 赵艳霞 |
| |
摘 要: | 活动内容 :研究循环小数化成分数的方法活动目的 :引导学生把循环小数化成分数 ,探究把循环小数化成分数的规律 ,激发学生的数学学习兴趣和创新意识 ,培养学生的归纳、推理和解决实际问题的能力。活动过程 :一、活动导入 :把 23 、 56 、 415、 518 化成小数。导言 :当一个最简分数的分母含有2、5以外的质因数 ,这个分数不能化成有限小数。得到的是一个循环小数。循环小数能否化成分数呢?这节活动课我们就研究把循环小数化成分数。二、活动教学。(一)、把纯循环小数化成分数。1 学生例举纯循环小数 :2 任选几个研究对象 :…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|