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| 影响学生英语听力理解的若干负面因素及其克服办法 | |
| 引用本文： | 李向荣.影响学生英语听力理解的若干负面因素及其克服办法[J].科教文汇,2007(19). |
| 作者姓名： | 李向荣 |
| 摘 要： | 影响学生英语听力理解的负面因素有四个:一是学生认知的词汇量少、及认知的词汇量缺乏听说经验的支持;二是学生受到母语语言的思维定势和先读写、后听说的英语教学方式所形成的英语语言学习定势的干扰;三是学生的瞬时记忆水平低;四是学生现场英语听说的实际训练量不足.要提高学生的英语听力理解水平,就要从克服上述四个负面因素入手. |
| 关 键 词： | 听说经验 词汇量 定势干扰 瞬时记忆 训练量 |
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