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| 实践 感悟 发展——浅谈小学生口语表达能力的培养 | |
| 引用本文： | 黄丽.实践 感悟 发展——浅谈小学生口语表达能力的培养[J].小学教学参考,2010(5):80-80. |
| 作者姓名： | 黄丽 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区赵甸小学,226300 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生指出，在语言文字训练“听、说、读、写”四个字中间，“说”字是基本，说的功夫扎实了，“听、读、写”三项就容易多了。这段精辟的话阐述了口语训练的重要性。21世纪的社会是一个交往频繁、信息万变的社会，人们只有通过交往这一载体，开放自己，大量吸收社会信息，丰富各类情感体验，接受社会文化的辐射和社会规范的约束。才能在社会中立足和发展。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 口语表达 小学生 社会信息 实践 感悟 语言文字训练 口语训练 |
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