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| 捕捉“偶然”，实现“必然” | |
| 引用本文： | 王秀芹.捕捉“偶然”，实现“必然”[J].基础教育研究,2012(5):58-59. |
| 作者姓名： | 王秀芹 |
| 作者单位： | 胶南市泊里镇中心幼儿园,山东胶南,266409 |
| 摘 要： | 背景描述：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。可见，随机教育对于幼儿发展的重要性。在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机也最多。因此，教师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。 |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 “偶然” “必然” 随机教育 教育价值 偶发事件 把握时机 幼儿发展 |
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