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| 高三后期班级管理要注意把握好“八度” | |
| 引用本文： | 丁建勇.高三后期班级管理要注意把握好“八度”[J].基础教育研究,2012(3):58-59. |
| 作者姓名： | 丁建勇 |
| 作者单位： | 定州市定州中学,河北定州,073000 |
| 摘 要： | 高三后期是复习备考的最后冲刺阶段,此时的班级管理无疑起着为决战高考保驾护航的作用。而长期的应试教育,使部分班主任习惯性陷入＂定型＂＂畏难＂＂消极＂＂盲从＂＂急躁＂＂厌弃＂等心理误区。新课程改革理念要求,班主任在班级管理中要注意转变思路和策略,使自身从各种心理误区中走出来;同时，班主任还要唤醒学生沉睡的潜能，点燃学生智慧的火花，为每位高三学子夺取高考的胜利而摇旗呐喊。我认为，要实现这一目标，班主任在班级管理上就必须注意把握“八度”。 |
| 关 键 词： | 班级管理 高三 课程改革理念 心理误区 班主任 冲刺阶段 复习备考 应试教育 |
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